让千年岐黄重焕生机！50余家媒体记者点赞郑州医药健康职业学院职教高招

大河网讯 工作场景(chǎngjǐng)1:1还原校内，无需课外实习即有工作体验(tǐyàn)。坐落于岐黄文化发源地的郑州医药健康职业学院，会怎样写好产教融合、人才培养的特色(tèsè)答卷(dájuàn)？6月12日，第三届全国主流媒体河南教育行大型融媒体采访团的50余名(yúmíng)记者走进该校，实地探访、座谈交流。 假牙的制造需要几道(jǐdào)工序？中(zhōng)药炮制过程中有哪些环节值得注意？如何针对性护理好老年人群(qún)？……在郑州医药健康职业学院，学生们无需校外实习，即可获得(huòdé)工作实感，率先(shuàixiān)掌握相应技能。走访过程中，记者注意到该校把各类实训室搬进校园中，把实际工作场景1:1还原到教学过程中去。 参观了铸造、喷砂、烤瓷等工序的(de)实训室，接下来采访团一行走进口腔医学(kǒuqiāngyīxué)教室，只见学生们正一个个拿着牙床模具固定假牙。“当前开展的全口(quánkǒu)排牙实训课程中，仅依靠教材讲授存在明显局限。”该校口腔医学技术专业教师刘嘉峰向记者介绍(jièshào)，“作为应用性极强的学科领域，口腔医学教育必须强化临床技能训练，通过反复实践操作(cāozuò)帮助学生夯实专业能力，确保其未来从业时能(shínéng)迅速适应岗位需求。” 据了解，该校已建立起覆盖多专业的(de)实践教学体系。除口腔保健实训室外，还配套建设了老年(lǎonián)照护实训中心、医学影像实训基地（含CT与核磁设备）等专业实训场所。这些教学空间均按照真实医疗场景1:1比例设计建造，通过高度(gāodù)仿真的环境创设，构建(gòujiàn)起产教深度融合的沉浸式教学模式，有效(yǒuxiào)缩短了课堂理论与临床实践的距离。 深化(shēnhuà)交叉学科与文旅融合 “这是我们的(de)扎染作品，是完全(wánquán)使用中药——栀子进行染色的。采用多道工序进行固色，出来的产品既实用美观又对人体无害。”中药炮制实验室(shíyànshì)内，中医药专业学生辛颖详细介绍了中药扎染的程序。 据悉，凭借新密地区(dìqū)得天独厚的中药资源禀赋，学校全力构建覆盖中药全产业链的专业体系，推动中医药教育与(yǔ)地方产业深度融合(rónghé)，为区域经济社会发展注入强劲动力。 学校开设了中药资源与(yǔ)开发专业，与本地优质药材基地紧密合作，以密二花、密银花等(děng)道地药材为依托，积极开展GAP种植实训，将道地药材保护与传统炮制技艺有机结合，打造从田间到药房的全链条(liàntiáo)人才培养模式，为中药产业的可(kě)持续发展奠定坚实基础。 在专业设置上，学校还设立了中医养生学和老年护理专业，充分利用(chōngfènlìyòng)黄固寺村社区资源，打造(dǎzào)“教医养结合”的实践基地。该(gāi)基地将《黄帝内经》养生理论与社区服务场景深度融合，为学生提供了真实且多元的实践平台，助力学生在社区健康(jiànkāng)服务领域积累丰富经验，为老年群体的健康福祉贡献力量(gòngxiànlìliàng)。 在(zài)专业体系建设上，学校实现了全周期专业覆盖，纵向贯通“种植→加工→临床→康养(kāngyǎng)”产业链，横向拓展中医儿科、妇科、老年医学等细分领域，形成了全方位、多层次的专业布局。同时，学校积极探索交叉学科试点，开设“中医药+旅游管理”专业，精心设计(jīngxīnshèjì)岐黄文化研学路线，为新密文旅融合战略(zhànlüè)提供智力支持与人才保障(bǎozhàng)。 “以新密中药资源为支点构建的(de)全产业链专业(zhuānyè)体系，是学校服务地方经济、推动中医药传承创新的重要举措。未来，学校将继续深化产教融合，培养更多高素质(gāosùzhì)中医药人才，为新密地区中医药产业发展和乡村振兴(zhènxīng)作出更大贡献。”郑州医药健康职业学院副校长盛宾说。 “双千工程”扬专业(zhuānyè)优势 “郑医贡献”赋能(fùnéng)地方产业 “学校计划与(yǔ)1000家教学医院、1000家医药企业建立深度合作(hézuò)。”2025年上半年，郑州医药健康职业学院地方合作处（国际合作处）处长(chùzhǎng)郑进表示，学校在完成“双百工程”基础上，提出了(le)“双千工程”目标。 所谓(suǒwèi)“双千工程”，就是该校将与1000家医院，1000家医药卫生相关企业建立合作关系,达到产教融合(rónghé)、校企合作目的。 该校所在地新密市被誉为一座天然的中医药博物馆，现有中药材种植园区60余家(yújiā)，种植品类达(dá)170多种，产业基础雄厚，发展潜力巨大(jùdà)。 为助推新密市中草药种植(zhòngzhí)的区域性(qūyùxìng)发展，学校立足地方特色资源(zīyuán)，由药学院牵头(qiāntóu)，以新增专业“中草药栽培与加工”为重要抓手，精心布局、精准对接，致力于为新密市中草药种植产业注入高校智慧与专业力量。 学校(xuéxiào)将(jiāng)充分发挥学科、人才和科研优势，深入挖掘新密市中药材(zhōngyàocái)种植的潜力和价值，结合地方实际需求，科学规划专业课程与实训体系。通过开展产学研合作(hézuò)、建立实训基地、组织技术培训等方式，为当地培养高素质的中草药种植与加工专业人才，提升中药材种植的科学化、规范化(guīfànhuà)水平。 郑进表示，学校将积极履行社会(shèhuì)责任，主动融入地方(dìfāng)(dìfāng)发展大局，以“中草药栽培与加工”专业建设为契机，为新密经济社会发展作出“郑医贡献”。未来，学校将持续深化(shēnhuà)校地合作，进一步推动中医药产业(chǎnyè)与地方经济的深度融合，助力新密市打造具有地方特色的中草药种植产业集群，开创校地合作新局面。 推动教学实践(shíjiàn)“弯道超车” “今天采访过程中，学院中医药专业(zhuānyè)群优势及鲜明特色令人印象深刻，教学(jiàoxué)新(xīn)理念尤其是新设备使用让人眼前一亮。”媒体座谈中，大众网记者杨涛这样说， 实际上，该校积极将数字技术引入实际教学过程中。例如在模拟药房实训室的中药柜，学生们只要(zhǐyào)任意抽出(chōuchū)其中一个药斗，电子屏幕上就会自动显示出该(chūgāi)中药的产地、性味归经等；同时采用(cǎiyòng)VR设备，设置野外采药等多样化场景。 郑州医药健康职业学院副校长盛宾称，学校(xuéxiào)积极探索数字化转型，新增中医药大数据和AI辅助诊疗课程，开发“岐黄智慧云平台”。据悉，该平台通过模拟经典方剂配伍，以现代科技手段活化(huóhuà)古籍验方(yànfāng)，推动中医药传承与创新，为(wèi)学生提供(tígōng)前沿(qiányán)的学习资源和技术支持，助力学校在中医药教育领域实现弯道超车。（何心悦 莫韶华 李思豫）